独木也成林 ——浅谈网络学习空间对中职教育教学改革的推动作用
网络学习空间打破了常规教学的时间和地域限制,使得传统的信息化教学有了网络依托,教学资源不再单一乏味,教学互动和评价不再方式单一.同时,它的多元功能还解决了中职生厌学、学习兴趣不高等不良学习习惯,既符合当下中职生的学习行为需求,又促进了教师授课观念的转变,推动了学校的特色发展.本文通过网络学习空间在中职教育教学中的实践成效,阐述了如何在教育教学改革中起到推动作用.
信息化教学、网络学习空间、教育教学改革、推动作用
O18;TU2
2017-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33