10.3969/j.issn.1009-9573.2017.20.056
多元视角下的中职英语课堂有效教学研究
低效率的课堂教学费时费力,学生学习效率较低,这是目前英语课堂教学的现状,因此,构建高效率的英语课堂教学迫在眉睫.要实现课堂教学的有效性,使学生收获知识,获得最大发展,有必要采取行之有效的教学策略.为此,笔者结合教学实践,从中职英语课堂教学现状、启发式游戏、多媒体辅助教学、注重培养学生的语言综合应用能力四个方面加以分析,旨在提升中职英语课堂教学效果.
中职英语、课堂教学、有效分析
2018-05-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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