基于护资考试重新构建病原生物与免疫学课程评价体系

摘要：

现在的护士执业资格(以下简称护资)考试不但有病原生物与免疫学(以下简称微免)知识点的考核,而且注重对基础知识在临床运用的考核,病例分析题是考试的主要内容.可是,微免课程传统教学只注重本学科的特点,忽略了临床应用,评价学生又以闭卷考试为主,考核的知识没有涉及临床和护资考试内容,致使学生学习的微免课程知识与临床及护资考试的关联性不大.因此,有必要针对护资考试的要求,对护理专业微免课程的教学评价体系重新认定,建立科学、可操作的课程评价体系,提高学生对护资考试的认识,尽早适应护资考试.

机标关键词：考试内容、重新构建、病原生物、免疫学、课程知识、课程评价体系、临床运用、学生学习、考核、护士执业资格、重新认定、评价学生、临床应用、教学、基础知识、护理专业、闭卷考试、知识点、关联性、分析题

分类号：G64;G52

在线出版日期：2017-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29