医药商品学教学探索 ——以解热药的课堂设计为例

摘要：

医药商品学是药品营销专业学生的重要选修课,是基础药学与药品营销学的重要桥梁.医药商品学的学习难度在于不仅内容繁多,对学生的记忆能力有较高要求,而且需要学生应用所学的药理学、生理学、基础医学等专业性较高的学科进行综合运用.因此,经过一学期的教学后,学生普遍反映医药商品学学习难度较大.为了更好地帮助学生掌握知识,医药商品学教师需要对课堂教学进行精心设计.

机标关键词：医药商品学、教学探索、解热药、专业学生、药品营销学、学习难度、课堂教学、教师需要、记忆能力、基础医学、帮助学生、药理学、选修课、生理学、知识、运用、应用、药学、学科、设计

分类号：G64;R98

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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