以"听、读、思、说"为载体,培养学生人文素养

摘要：

随着社会的发展,学生身上暴露出了价值观迷失、知识面窄、心理素质差等一系列问题,解决这些问题的一个策略就是提升学生的人文素养.本文从语文学科角度,就听、读、思、说四个角度阐述如何培养学生的人文素养.

关键词：人文素养、听、读、思、说

分类号：TP3;G72

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36