德国职业院校的技能人才培养制度及实施
2016年6月下旬,广州市人力资源和社会保障局组织局属技工院校20名骨干教师前往德国法兰克福和柏林两座城市,开展了为期21天的"技工教育创新型高技能人才培养师资研修班"学习活动.此次研修班,学员们走访了当地职业学校、行业协会、社会培训机构、知名企业、应用技术大学、州教育主管部门等机构.通过与学校教师、校长,行业协会负责人,政府主管部门负责人和专家进行深入的探讨,力求从一个立体的角度全方位地对德国职业教育体系进行深入的考察、学习.与此同时,学员有幸走入汽车维修、电工、木工、餐厅服务、美容美发、焊接等特色鲜明的职业技能教育/培训课堂,实地体验了原汁原味的德国职业教育,触动很大.而本文通过对德国职业教育体系中的技能人才培养制度进行梳理和总结,力求在实施层面能对解决我国职业教育存在的问题带来一些启示.
德国职业教育、职业教育制度、双元制
C96;G4
2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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