交互教材 移动学习 ——当计算机课程遇上交互式电子教材

摘要：

在大数据时代,传统的纸质教材因存在出版周期长和编写手段落后等问题,越来越无法满足教学需要.计算机学科课堂一般是以"演示+广播"的教学模式进行的.这种情况下的教学气氛很呆板,缺乏师生间的互动交流.本文分析提出如果能整合资源,开发出适合计算机课程的交互式电子教材,将为课堂教育开创新的教学模式.

关键词：计算机课程、交互式传统教材、教学交互

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2017-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114