10.3969/j.issn.1009-9573.2017.11.023
从"理实一体化"到"理实身心一体化" ——中职数控专业课程中的创新与实践探索
中职学校专业课程实训普遍采用"理实一体化"教学模式,但在教学实践中也存在着对学生吸引力下降、不注重学生心智成长等问题."理实身心一体化"教学模式则有效解决了这些问题.
中职、数控、理实身心一体化
G4 ;S85
2015年度河北省教育科学研究"十二五"规划课题《中职"理实身心一体化"教学模式的理论与实践探索》1508021
2017-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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