管办评分离背景下职业教育第三方评价主体的本质属性初探

摘要：

由于对第三方评价主体的本质属性等基本理论问题存在模糊认识,造成评价实践的混乱.本文首创性地明确了第三方评价主体的本质属性这一基本理论命题,回答了诸主体中何者可为主导主体这一核心问题.这些结论的提出成为进一步深入研究第三方评价机制的逻辑起点.本文就管办评分离背景下职业教育第三方评价主体的本质属性进行探讨.

关键词：职业教育、第三方、评价主体

分类号：G42;G64

在线出版日期：2017-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28