10.3969/j.issn.1009-9573.2017.04.072
录屏式微课在AutoCAD课程教学中的应用
随着科技的进步、社会的变迁、生活节奏的加快,越来越多的人渴望能直接、便捷、高效地获取知识.各种教学手段随着学习者的需要不断发展.而多媒体形式的教学辅助手段,从最初的录音磁带到VCD\DVD视频及各种电大视频,到在线视频教学、微视频、微课,不断进化.微课作为一种基于建构主义的新教学手段方兴未艾.
课程教学、视频教学、教学手段、教学辅助手段、生活节奏、媒体形式、录音磁带、建构主义、获取知识、学习、科技、进化、电大
TP3;G43
2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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