淮安高职英语教师专业发展现状及对策

摘要：

本次调查选取4所淮安职业院校(五年制高职办学点)英语教师为调查对象,调查采用问卷与访谈方式进行,发放问卷65份,收回有效问卷61份,有效率93.8%.调查内容:教师个人基本信息、教师专业发展现状、教师对专业发展的认识、教师科研情况等25个问题及一份自我评价表.问卷发放采取到校发放以及电子邮件传送方式.问卷采用匿名答卷,能客观反映调查现象,具有一定代表性.

机标关键词：淮安、高职英语、教师专业、发展现状、问卷、调查内容、职业院校、英语教师、科研情况、教师个人、基本信息、高职办学、调查对象、电子邮件、传送方式、有效率、五年制、评价表、选取、匿名

分类号：F27;TU2

资助基金："江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育研究立项课题:淮安地区高职英语教师专业发展现状与对策研究"项目XHGZ2015002阶段性研究成果

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57