运用规律、改进方法,提高化学教学效率

摘要：

化学的概念、原理、反应机理等相对抽象,元素、化合物知识庞杂,化学符号、反应方程式难记,表观现象与内在过程、宏观与微观的联系难以理解,所以化学教学要运用记忆规律,借助方法手段,将抽象的知识形象化、枯燥的知识通俗化、静态的知识动态化,以增强教学效果,提高教学效率.笔者从下面几方面谈几点体会.

机标关键词：运用规律、改进方法、化学教学、知识、宏观与微观、反应方程式、教学效率、教学效果、记忆规律、化学符号、方法手段、反应机理、表观现象、形象化、通俗化、化合物、动态化、增强、原理、元素

分类号：R2 ;H31

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：126-127