中职机械制图与机械CAD课程的教学整合

摘要：

众所周知,中职教育教学肩负着为社会培养应用技能型人才的重任.而在中职院校教学中,《机械制图与机械CAD》是中职工科专业中非常重要的基础性学科,对于中职教学的开展与教学目标的实现有着积极的影响.目前有些地方的中职学校使用的机械制图教材存在着内容陈旧老化、交叉重复、面面俱到、实用性不强等诸多缺陷,很不适应当前的生产实践需要.机械制图与机械CAD课程相互分离教学,会导致在教学中出现一部分学生对机械制图感兴趣,而对机械CAD缺乏学习积极性的情况,反之亦然.这种现象的存在对中职学校的整体教学质量构成严重障碍,对学生学习理论知识和提高实践动手能力均会造成不利影响.在当前形势下,根据机械制图课程的教学需要,对其内容进行改革与调整,坚持"实用、够用"的原则,认真分析学情,将机械制图与机械CAD实施有机整合,以此调动学生学习积极性,实现教学双赢的目的,意义十分重大.

机标关键词：机械制图、制图课程、中职教学、学生学习积极性、中职学校、应用技能型人才、使用的机械、基础性学科、改革与调整、制图教材、院校教学、有机整合、实践需要、理论知识、教育教学、教学质量、教学需要、教学目标、交叉重复、工科专业

分类号：G64;G71

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82