10.3969/j.issn.1009-9573.2016.36.027
基于工作过程系统化课程改革的探索
为了培养具有可持续发展能力的职业人才,应进行工作过程系统化的课程改革.主要包括项目的选择、课程内容的安排、课程内容的序化、教师的整合与角色的改变、学生的整合与角色的改变、流动的学习场所、学生的考核与评价和能力培养目标等方面.
工作过程系统化、课程内容、能力培养目标、持续发展能力、职业人才、整合、学习场所、学生、课程改革、角色、选择、评价、流动、考核、教师
G71;G64
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
49-50