10.3969/j.issn.1009-9573.2016.36.023
一体化教学改革的实践与探索
随着我国社会主义市场经济和现代制造技术的迅速发展,各个企业对技能人才提出了更高、更全面的要求.企业既要求技能人才有一定的理论知识和过硬的实际操作技能,也要有一定的社会综合能力.因此,中等职业院校必须创新发展,加快改革培养模式.一体化的教学模式改变了传统的教学模式,使理论与实践更好地结合,将理论教学与实习教学融为一体,形象、直观,便于学生理解和掌握,有助于改善目前职业院校学生普遍存在的厌学现象,对提高学生的学习兴趣以及提高专业课的教学质量有很大帮助,从而大大提高学生的专业技能,拓宽学生的就业面,促进学校的建设和发展.
一体化、教学改革、学生、职业院校、社会主义市场经济、教学模式、技能人才、理论知识、改革培养模式、理解和掌握、建设和发展、综合能力、专业技能、制造技术、厌学现象、学习兴趣、实习教学、企业、理论教学、教学质量
G31;G40
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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