10.3969/j.issn.1009-9573.2016.32.055
微课在高职PLC技术应用课程教学中的应用
本文以PLC实现电机正反转控制为例,探讨如何将微课资源应用到PLC应用技术课程的教学中,将教学实施设计成分析、接线、编程、调试和评价五个子任务,针对重难点将微课视频、动画等信息化资源通过网络课程平台实现课堂翻转.
微课、PLC技术、课程教学
G42;G4
2014年武汉市属高校教研课题"基于微课程的《PLC应用技术》易趣教学设计与应用"2014126的研究成果
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
89