10.3969/j.issn.1009-9573.2016.32.022
中职院校基于工作过程的电工与电子技术及应用课程一体化教学设计
基于工作过程课程开发的核心是以真实工作任务为驱动,以行动为导向开展一体化教学.本文探讨了电工与电子技术及应用课程基于工作过程的教学设计方案,意在探索目前中职电工(电气)专业基于工作过程的一体化教学实施的可操作性.
工作过程、典型工作任务、教学设计、职业能力
G80;TK4
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.32.022
工作过程、典型工作任务、教学设计、职业能力
G80;TK4
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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