浅谈基于"互联网+"的"新型学徒制"教学问题及对策

摘要：

随着"互联网+"在各领域的深度融合,学校在"新型学徒制"实践过程中更需要结合市场需求开发数字教育资源,探索网络化教育新模式,逐步提高学徒质量和水平,推动"新型学徒制"的实践发展.本文从教学模式、学习方式、学习评价认定三个方面探索"互联网+"背景下"新型学徒制"的发展变革,为"新型学徒制"的发展提供可借鉴内容.

关键词：互联网+、新型学徒制、资源平台、考核评价

分类号：G40;G71

在线出版日期：2017-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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