10.3969/j.issn.1009-9573.2016.31.001
技工教育:因为"生动",所以生动 ——关于学生工作的十个观点
一、院校转型即教育回归
我理解的院校转型实质是教育的回归.我们不仅有跳出教育看教育的勇气,还要有回归教育办教育的定力.学生观即办学观,人学空场是我们教育失效的根本,学生缺席终将导致所谓教育改革的失败.职业院校的发展历程,就是不断研究需求、满足需求的过程.
技工教育、院校转型、回归教育、职业院校、学生观、人学空场、教育改革、办学观、失效、历程
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2016-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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