10.3969/j.issn.1009-9573.2016.30.038
论技工院校一体化教学模式下教师评价指标体系的构建
目前技工院校开展的一体化教学改革取得了初步成效,但教师的评价体系研究几乎是空白.本文主要针对一体化教学模式下教师教学质量评价指标体系进行研究,阐述了如何根据教师综合职业发展的要求,从教学态度与效果、教学规范、教学能力、合作能力、发展能力五大方面指标制定评价标准,以探索一体化教学模式下科学合理的教师评价体系.
技工院校、一体化教学、教师评价
G71;G63
2016-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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