10.3969/j.issn.1009-9573.2016.29.028
用满腔热情点亮课堂
一个富有激情,满腔热血的教师必会赢得学生的共鸣.一堂课的教学活动,只有双方情感进行交流,才会达到理想的教学效果.本文围绕一个论断展开讨论:学生因喜欢一位教师而喜欢一门功课,那么什么样的教师能赢得学生的喜爱.
满腔热情、情感协调、共鸣效果
R74;G44
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-49
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.29.028
满腔热情、情感协调、共鸣效果
R74;G44
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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