10.3969/j.issn.1009-9573.2016.24.025
系统论视角下中高职教育衔接长效机制研究
在职教系统中,中高职教育属于两项特定的要素,为了更好地对中高职教育的衔接进行分析,需要将二者置于大教育系统中进行研究。本文充分应用了系统论的相关理论,从培养目标、培养过程、专业安排、师资团队等方面对中高职教育一体化建设提出了建议,以期促进从中职教育到高职教育的有效过渡,实现顺利的跨越。
中高职教育、系统论、衔接、长效机制
TS9;TS8
2016-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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