10.3969/j.issn.1009-9573.2016.24.021
政校行企联动,全方位合作,多主体育人--汽车高技能人才培养模式探索
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。本文介绍了广西交通技师学院通过遴选合作伙伴、构建运行机制、稳步推进项目建设,探索出一条基于“现代学徒制”的汽车高技能人才培养路径,成功开启“校、行、企”多方共赢局面的做法和经验。
职业教育、现代学徒制、汽车专业、高技能人才、培养
C0 ;G71
2016-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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