10.3969/j.issn.1009-9573.2016.23.082
如何通过教学设计提高技校德育课实效
本文针对技工学校的特点,提出可以通过创设情境激发学生的学习兴趣,设计有专业特色的教学目标,教师与学生、学生与学生之间互动合作,对作业形式进行创新等,使德育课程体现"以就业为导向",贴近专业和学生生活实际,让学生想学、乐学、会学,从而达到教学的优化.
技工学校、教学设计、德育课、有效教学
G63;G71
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
124-125