10.3969/j.issn.1009-9573.2016.23.072
提高技工院校服装专业学生的实习兴趣之管见
兴趣是学生学习的根本动力.本文针对服装专业的实习教学,提出要有效地激发学生的学习动机,做到教学素材生活化、教学内容产品化、教学方法活动化、教学重点直观化、教学态度亲和化、教学语言生动化,坚持理论联系实际,有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性,从而圆满地达成教学目标.
服装专业、学习兴趣、激发、教学多元化
G71;G63
2016-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
111