10.3969/j.issn.1009-9573.2016.21.059
如何在电工基础教学过程中激发学生学习兴趣
电工基础课程对于从事机电类专业的学生而言,其重要性毋庸置疑。因此教师如何采取有效的教学手段,提升学生在学习时的兴趣和积极性,就成为一个十分值得探究的问题。本文以电工基础教学过程中对学生兴趣的激发为主要研究对象,目的在于为广大教育工作者探索出激发学生学习兴趣、提升其主观能动性和学习参与度的具体方法,进而推动教学质量和效果的提升。
电工基础教学、学习兴趣、教学策略
G64;G4
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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