“互联网+”时代中职院校教师培训体系探究

摘要：

自2015年“两会”以来，“互联网+”开始成为各界的热门话题，教育界紧锣密鼓地开启了“互联网+教育”的探究与尝试，部分行业企业也开展了“互联网+培训”的应用研究和实践。本文借鉴现有的一些研究实践经验，对“互联网+”时代重构中职院校教师培训体系的必要性及可行性进行了分析，从培训管理、培训师、培训课程、教学、学习等应用要素展开探究，提出了重塑“互联网+”中职院校教师培训体系的基本思路，以期早日完成中职教师培训资源共享共生体系建设。

关键词：互联网+、中职教师培训、体系模型、资源共享

分类号：G80;G52

在线出版日期：2016-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77