10.3969/j.issn.1009-9573.2016.21.033
数控车床编程与操作实训课程一体化教学改革的探索与实践
本文从数控车床编程与操作实训的课程特点、传统教学存在的问题和一体化课程教学改革等方面进行分析,提出数控车床编程与操作实训课程一体化教学改革的思路,即对实训教学场所进行规划,编写一体化教材,培养一体化师资队伍,改进教学方法,完善学生成绩评价体系;采用项目教学法,使理论与实践相结合,对数控车床编程与操作实训课程的各个教学环节进行探讨,借此提高课程教学质量,提高学生的综合职业能力。
一体化课程、教学改革、高技能人才
G64;G4
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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