10.3969/j.issn.1009-9573.2016.20.040
关于中职教师积极心态养成的探索
教师除了“传道、授业、解惑”外,其本身的精神面貌对学生具有暗示和榜样作用。教师的心理状态直接关系到教育教学的成败。本文针对目前中职教师普遍存在的不良情绪及原因,提出了关于中职教师积极心态养成的几点见解。
中职教师、积极心态、心理健康
G44;G45
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
65-66
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.20.040
中职教师、积极心态、心理健康
G44;G45
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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