10.3969/j.issn.1009-9573.2016.20.037
浅谈“破窗效应”对中职班级管理的启示
班级管理对中职教师来说是一门需要不断学习的学问。在现今的班级管理中,“破窗效应”处处可见,这也成为班级管理的一个难题。本文分析了“破窗效应”在中职班级管理中的常见表现,并提出了应对“破窗效应”的有效措施。
破窗效应、中职教育、班级管理
G4 ;C91
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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破窗效应、中职教育、班级管理
G4 ;C91
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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