10.3969/j.issn.1009-9573.2016.20.029
浅谈数控加工专业一体化教学改革
一体化教学即“理论教学和实践教学融通合一”。这里的“理论”应包括专业基础知识和专业理论,这里的“实践”包括学校空间的各类实训、实操、实验课,也包括企业空间的认知实习、教学实习、顶岗实习课。本文就一体化教学改革中如何建设与一体化教学相吻合的实训环境、课题设置、一体化教材、师资队伍建设等进行探讨。
双创型人才、双师型教师、一体化实训车间、角色转换
TN9;J93
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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