10.3969/j.issn.1009-9573.2016.20.013
高职院校“双证教育”的探索与实践
高等职业院校推行“双证教育”,有利于培养学生正确的择业观和人才观,有利于提高学生的综合素质,以此来适应社会经济的发展需要,使其成为社会所需要的技能型人才。淄博技师学院与淄博职业学院联合开办的“双证教育”办学模式,是适应当前技能人才培养要求的有益探索。本文结合“双证教育”在高职院校的探索与实践,对“双证教育”管理模式进行了分析和研究,提出了完善“双证教育”人才培养、师资力量、保障措施等方面的合理化建议。
双证教育、高职院校、人才培养
G64;G71
2016-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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