10.3969/j.issn.1009-9573.2016.17.015
贵州高职院校微课资源开发的瓶颈及对策
高职院校微课资源的开发,对提升高职教育人才培养质量和开拓高职教育发展的新局面等,具有重大现实意义.本文结合贵州高职院校的实际情况,提出要想突破微课资源开发的瓶颈,就要认清微课资源开发的重要意义,构建微课资源开发机制;建立微课资源开发项目专项资金,完备微课资源开发硬件和软件;配置合理的微课资源开发与利用团队,进行微课教学实验研究,从而实现高职微课资源在贵州省经济、社会、教育发展中的积极价值.
高职院校、微课资源、瓶颈、对策
F32;X82
基金项目:贵州省教育厅高校人文社会科学研究青年项目"微课资源开发与高职教育教学质量的提高研究"2014QN61
2016-07-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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