校企深度融合实践与探索 ——以东莞理工学校为例

摘要：

本文结合东莞理工学校的有益尝试,就校企深度融合实践进行探索与总结.东莞理工学校在校企深度融合实践过程中,积极创新教学模式,如计算机技术应用专业与企业合作共推"互联网+"教学模式,汽车运用技术专业引入品牌公司实训模式,数控加工技术专业创新生产性实训模式上均取得了积极成果.

关键词：东莞理工学校、职业教育、校企合作、教学模式

分类号：G64;G40

在线出版日期：2016-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20