拍球真好玩

摘要：

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”）中明确指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。维护和促进幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前的健康状况，也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。要想身体健康，必须保证孩子有足够的时间来进行户外体育活动。在长期的教学实践中，笔者发现拍球是幼儿最喜欢的体育活动之一，也是幼儿园体育锻炼的重要内容。拍球对孩子来说，是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。在幼儿园里，我们应遵循什么原则，应怎样来组织拍球活动呢？

机标关键词：幼儿园、体育活动、身心健康、学习与发展、重要标志、增强体质、协调、体育锻炼、生活习惯、生活能力、身体健康、教学实践、健康状况、坚持性、组织、右脑、维护、情绪、品质、培养

分类号：G42;F27

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69