人文素质课程网络交互式模式实践教学的调查 ——以湖南商务职业技术学院为例

摘要：

本文采用问卷调查法和数理统计法,通过对湖南商务职业技术学院在校学生人文素质课程学习情况的调研,分析了教师在课堂教学行为中存在的问题、已经取得的经验等,透视网络交互式教学模式的优势和不足,同时提出建议,以期为高职院校学生未来的职业活动奠定良好基础.

关键词：人文素质课程、网络交互式、实践教学

分类号：G64;O6-

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43