10.3969/j.issn.1009-9573.2016.14.090
一体化典型工作任务--以制作花生摘果机为例
本文提出在机修钳工专业学生在校期间的最后一个学期,让学生完成一个典型工作任务,类似于大学的毕业设计。典型工作任务要结合一体化教学要求,并能尽量结合本专业所学相关知识,结合学生的兴趣爱好且有实用性。
钳工、花生摘果机、一体化
V1 ;TB8
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
139-140
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.14.090
钳工、花生摘果机、一体化
V1 ;TB8
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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