10.3969/j.issn.1009-9573.2016.14.040
历史教师进修内容探讨
进入21世纪以来,教育教学的重要性日渐突出,历史课程作为教学的主要内容,也逐渐受到了重视。研究历史,有助于教师向学生更好地介绍我国的历史,实现五千年文化的传承。历史教师是教学的主导者,他们的教学质量和教学水平直接关系到学生的学习质量。过去的教学方法过于单一,与素质教育理念不符,也无法提高学生的综合素质。通过进修的方式提高历史教师的能力和素质,对教学水平的提升具有十分重要的意义。本文结合历史教学的实际情况,对历史教师如何提高自身素质及提高素质的途径、进修内容进行了探讨。阐述如何搞好进修,从而促进学生的全面发展。
历史教师、进修内容、完善
G64;G63
2016-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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