10.3969/j.issn.1009-9573.2016.12.050
“一一得N”--加强学生制图空间思维能力的培养
本文针对机械制图教学中,教师教学资源有效利用率较低、学生空间思维能力差的现象,通过“一一得N”,举一反三,提高资源的利用率,加强对学生空间思维能力的培养。
制图、思维、培养
G4 ;TP3
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
86-86
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制图、思维、培养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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