10.3969/j.issn.1009-9573.2016.12.049
浅议病例导入法在外科护理学教学中的应用
近年来,随着我国医学教学理论的不断发展,医学教育人员研究出一种对护理专业学生进行课程教学的新方法——病例导入法。学生通过对典型病例的分析和研究,极大地提高对本门课程的学习兴趣,进而提高其专业学习能力和知识记忆能力,对外科护理学教学有着重要的意义。基于此,本文分析了病例导入法在外科护理学教学中的应用步骤及注意事项,希望对相关教育人员有所借鉴和参考。
病例导入法、外科护理学、应用策略
G42;R19
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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