试论中职学校的课程管理策略

摘要：

本文就教学思维模式下课程管理出现的问题进行了分析，同时提出了设置课程管理部门与人员、构建课程管理系统、实施立体化课程管理模式、构建多元的课程评价体系的具体课程管理措施。

关键词：中职学校、课程思维、课程管理

分类号：TP3;G8

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度“中高职衔接下物流管理专业课程体系构建研究”JG14EB190;辽宁省职业技术教育学会2015-2016年度科研规划项目“中职物流服务与管理专业项目课程开发与设计--基于与职业标准相衔接的视角”LZY15554研究成果。

在线出版日期：2016-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62