10.3969/j.issn.1009-9573.2016.12.033
基于“亦师亦友”型管理模式的高职班主任管理研究
高职院校是我国教育领域当中一种较为特殊的教育形式,因此高职院校班主任的管理工作不但具有班主任工作的普遍性,同时也具有一定的特殊性。在高职院校当中,能否成功地开展教育,学生管理工作是一个十分重要的影响因素。基于此,本文分析了高职院校学生的特点,并结合班主任对学生的影响,对“亦师亦友”型的高职班主任管理模式进行了研究。
亦师亦友、管理模式、高职班主任管理
G71;G64
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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