10.3969/j.issn.1009-9573.2016.12.025
机械识图与EDA技术课程教学改革探索
本文从课程内容设计要求、调研课程工作任务、确定课程的内容体系、实行教学做一体化教学模式、课程教学效果评价五个方面,探讨了机械识图与EDA技术课程教学改革的实施。
机械识图与EDA技术、任务驱动、“理论+实践+应用”融合
G4 ;G80
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-46,47
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.12.025
机械识图与EDA技术、任务驱动、“理论+实践+应用”融合
G4 ;G80
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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