职业院校翻转课堂教学模式探索

摘要：

翻转课堂是职教工作者不断探索和实践的一种新型教学模式。实践证明，翻转课堂与传统教学模式相比能够更好地贴近学生，促进学生发展，提升学生的综合职业能力。本文结合作者对翻转课堂教学模式的实践尝试和探索，总结出翻转课堂有极大优越性，提炼出了一个瓶颈和四个关键点，探索拿出了一条翻转课堂教学改革的新思路。

关键词：翻转课堂、瓶颈、四个关键点

分类号：G71;G4

在线出版日期：2016-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43