10.3969/j.issn.1009-9573.2016.12.021
以人为本:中职基础文化教育的视角回归
目前,中职基础文化教育的现状堪忧,究其原因,是忽视了“人”的现状及“人”的发展问题,改革中职基础文化教育必须把视角回归到“人”,做到以人为本。本文主要从回归“人”的视角探讨了以下问题:一是为什么要重视中职基础文化教育,二是如何实施中职基础文化教育。
中职、基础文化教育、以人为本
TS9;TS8
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
38-40
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10.3969/j.issn.1009-9573.2016.12.021
中职、基础文化教育、以人为本
TS9;TS8
2016-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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