高职教师提高信息技术应用能力的路径选择

摘要：

互联网技术的发展、网络的普及，特别是在线教育的快速发展，促使高职教育形成了新的教与学之间的关系，也促使高职教师顺应形势，进行基于信息化的教学方式方法改革。本文提出从转变观念、制度引导、加强培训、以赛促用等路径来实现高职教师信息技术应用能力的提高。

关键词：高职教师、信息技术、应用能力、提高路径

分类号：G2 ;G4

资助基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于网络空间的高等职业教育教学管理机制研究与实践”项目编号ZJB2012059研究成果。

在线出版日期：2016-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22