浅谈职业院校计算机教学中的分组教学法

摘要：

职业院校是以"思行并重,德技双修"为培养目标的教育,如何更有效地提高学生的职业技能?如何更有效地因材施教,以完成促进个性发展的育人目标?经实践与研究,本文提出分组教学法是培养学生实践技能的有效途径.

关键词：实践技能、分组教学、课堂设计、过程评价

分类号：G80;G86

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93