10.3969/j.issn.1009-9573.2016.09.073
班主任如何指导中职学生的顶岗实习
中职学生的顶岗实习是学生从单一的学校课堂走向实际的职业岗位,从理论学习为主转向实践过程为主的过渡期。在此期间,多种原因导致学生不能适应顶岗实习,稳定性差。因此,本文提出,班主任应积极寻求对策,加强学校、企业和家庭配合,以指导和帮助学生尽快适应社会的要求。
顶岗实习、稳定性差、班主任、对策
G71;G64
2016-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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