实现课堂教学向生产岗位迁移的教、学、练、做，构建递进式课程体系

摘要：

本文对课堂教学向生产岗位迁移的教、学、练、做递进式课程体系的构建进行了阐述。构建从课堂教学到生产岗位迁移的教、学、练、做递进式课程体系是课程体系改革的最终目的。该课程体系实现课堂教学向生产岗位的迁移，解决了与企业零距离就业的课程体系的技能人才培养瓶颈问题。

关键词：课程体系、课堂教学、生产岗位、迁移

分类号：TP3;TM6

资助基金：第三批国家中职示范校建设我院数控技术应用专业提取典型案例之一

在线出版日期：2016-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24