10.3969/j.issn.1009-9573.2016.08.106
幼儿美术教育生活化模式探究
幼儿美术教育的生活化能够丰富幼儿的想象力,提升幼儿的审美情趣,挖掘幼儿的创造能力.但在幼儿美术教育生活化的过程中,存在统一示范化、重视程度不够、教学环境受限等问题.本文对幼儿美术教育生活化模式开展过程中存在的问题进行了探究,并提出了建设性意见,以促进幼儿的全面发展.
幼儿美术教育、生活化模式、探究
B83;G64
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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